中国学生说英语的最大障碍，就是：目前传统方法里还没有任何一种练习，是真正能够帮助学生开口说话的，这么说毫不夸张。

学生忙于背句子、背文章，他们在做的哪一种练习是在真正开口说话呢？没有，一个都没有。

这就是现实版的中国学生学习、练习英语口语的状况，也是百年来我国英语口语教学的真实状况。

怎么才能判断一个学生是在说话，在使用一个语言表达自己的思想、感觉、情绪呢？当然不是背书，不是背句子，必须是由他的大脑思考后所表达出来的语句。

就如我们现在使用汉语母语一样，小孩子开口说话是因为脑子里在想一件事情，或者身体上产生了某一个感觉，需要把它表达出来，这时候才会有语言的使用，也就是说口语、说话，开始与人交流。

如果一个孩子不具备汉语思维的能力，他怎么可能说汉语呢？

同样的道理，如果一个学生不具备英语思维的能力，他怎么能够开口说英语呢？

这完全是不可能的，大家都清楚，背书和说话根本就是两码事。

好在我们汉字具有强大的表达能力，所以我们国家有着各种各样的方言，而大部分的南方方言其实比英语更复杂更难！

假设我们可以使外语成为我国的一种“方言”，而不是相对立的语言，那我们学习英语是不是就更简单了呢？

其实我们橙子AI智能两步法一直就是这么做的，而且取得了非常不错的成绩，从而说明了传统英语学习方法，对于95%以上的中国学生是不适用的，也是没有出路的。

其实英语并没有比汉语高大上，实则恰恰相反，汉语是所有语言中最难学的语言，是我们中华上下五千年的精华！那么如何让我们的汉语去统治英语呢？

如果我们将英语和汉语相互结合，首先要注意到的应该是：英语和汉语的表达习惯之不同，主要反映在语句中排列顺序的不同，这个是很容易解决的。

我们只需要把英语原序逐一对应出汉语的意思，这样英语的原词序就被保留了，同时也翻译成了中文。

举个简单的例子，如上图所示【英式中文复述稿】中的“工作s”，我们只需说出英语“works”就好。

如果中文全句里面所有词汇，你都能直接调出相应的英语声音这样反复充分练习，这就相当于汉语思维的百分之90-95%，已经足够孩子们使用了！

在语言（听和说）中，只有两件事情是重要的，一个是声音，一个是含义，所谓的语法都可以根据英文含义用汉字对应出来，并不复杂。

橙子AI的“智能英语两步法”推出已有二十年，我们学生使用“智能两步法英语”， 不用出国就可以一年练就流利英语口语，达到听说娴熟运用自如。

除了出词顺序和表达习惯的不同，谁还能说出英语思维的更多内容呢？欢迎探讨。

接下来举一例子（复述稿选自美剧《越狱》）：

“我是要带g你带出去of这里。－它是 不可能的。－不（可能）如果 你设计这地方 它th不z是。－你已经看了那蓝图s。-更好的比那个。我已经纹g它们 到on我[身上]。你查出out谁是在试图去埋葬/陷害他。－没人是在试图去陷害b他。－那证据是伪造的。－那里是有一律师在多管p闲事ar。－任何人他th是一威胁是（我们）不惜代价的。”（对话集合）

I'm getting you out of here. -Burrows: It's impossible.-Michael: not if/除非如果..就不../ you design the place that isn't. -Burrows: You've seen the blueprints. -Michael: Better than that. I've got them on me. -Michael: You find out who's trying to bury him. -Veronica: Nobody's trying to bury him. -Michael: The evidence was cooked. -Kellerman: There's a lawyer poking around多管闲事】-Caroline: Anyone that's a threat is expendable.可消费的/不用考虑代价的】